Däumelinchen • Himmel im Bauch • De chly Drache • Mitmach Projekt • theater-spiel!
Philosophieren im Klassenzimmer
Wenn ich das Theaterstück ’Himmel im Bauch’ vor Schulklassen spiele, biete ich anschliessend Gesprächsrunden an. Eine Stunde lang sind wir - die Kinder, die Lehrkraft und ich - fragend und suchend auf dem Weg. Das gemeinsame Nachdenken über Unerklärliches gefällt mir. Die ungebrochene Neugierde an den Dingen begleitet mich seit Kindheit.
Beim Philosophieren erfahren die Kinder, dass es zu einigen Dingen keine richtige oder falsche Antwort gibt, dass verschiedene Antworten möglich sind, und wir dies so stehen lassen können. Es geht um das Bedenken des eigenen Denkens, um das Überdenken eigener Urteile. Kurz: Selber denken macht schlau! Die philosophische Auseinandersetzung macht selbstbewusster, kritischer und eigenständig im Denken und Handeln.
Die Spielanlage von ’Himmel im Bauch’ hat eine kindliche Leichtigkeit, die nicht tabuisiert oder um den heissen Brei herum redet. Die Fragen und Ansichten von der Stoffpuppe Jannis führen uns behutsam näher an die Tatsache, dass der Tod zum Leben gehört, und wir tagtäglich mit Loslassen, Abschied und Vergänglichkeit umgeben sind. Das Stück soll Hilfsmittel sein, um das Thema Tod aus der Sprachlosigkeit herauszuholen. Die Philosophierunde bietet einen geschützten Rahmen, in dem die eigenen Antworten ausgesprochen werden können.
Im Theaterstück werden von der Stoffpuppe Jannis viele Fragen gestellt. An diese knüpfe ich an und frage die Kinder im Einstieg, an welche sie sich noch erinnern.
Mögliche Fragen, die daraus entstehen:
Was ist die Seele? Wo geht sie hin, wenn wir sterben? Wo ist die Seele, wenn wir leben?
Was ist der Himmel? Und wo fängt er an?
Was ist ’tot sein’?
Was ist ’lebendig sein’?
Beim Erarbeiten dieses Angebots wurde ich unterstützt von der Kinderphilosophin Eva Zoller.